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发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，具有高科技、高效能、高质量的特征。我们要深刻认识新质生产力的内涵要义，加强技术研发、加大人力资本投入，尊重劳动者的主体地位。劳动者既是生产力中的主体性要素，又是体现在劳动资料、劳动对象之中的渗透性要素，对于发展新质生产力具有举足轻重的作用。形成和发展新质生产力，需要打造一支知识型、技能型、创新型的劳动者队伍，促进劳动者全面发展，从而为新产业、新模式、新动能的发展提供有力支撑。为此，需要从两个方面下功夫：

为此，我们需要进一步发挥顶层设计的作用，完善跨文化、跨学科的人才合作机制，促进尖端人才交流，构建更加开放包容的创新环境，促进创新型人才不断涌现。营造创新文化，宽容失败，免除劳动者勇于创新的后顾之忧。提供更加充足的资源，建立激励机制，支持劳动者的创新实践。培养劳动者的适应性和灵活性，引导劳动者适应快速变化的环境和需求，学会灵活应对各种挑战和问题。

第二，顺应产业数字化趋势，促进劳动者全面发展。新质生产力是由新的劳动者这一关键生产要素配置其他要素而形成的先进生产力。如今，在产业数字化的背景下，生产过程、组织形式、商业模式等方面正在发生重大变化，全行业、全领域交叉融合的趋势明显。由数字产业化催生的新质生产力，要求用新技术改造提升传统产业，要求劳动者一专多能，全面发展，能够更广泛地参与到多种技术、产业、业态之中，进行原创性、颠覆性的科技创新。

展望未来，在产业数字化的背景下，劳动者既有条件也有必要从事多种活动，既实现个人兴趣又推动社会产业发展。为此，要支持基础理论和应用研究相互结合，培养复合型人才。鼓励劳动者跨学科学习，参加跨学科项目，融合不同领域的知识和技能，形成综合性的能力。在教育和职业培训中，注重培养实践能力，让劳动者通过实际操作和项目实践来提高技能和增长知识。注重培养创新思维，通过开展创意训练、案例分析等方式，鼓励劳动者进行创新思维和跨界思考，培养他们的创新能力和解决问题能力。