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如何培养学生的创造力？全国人大代表、中山大学校长、中国科学院院士高松结合个人经历介绍，日常生活的大部分问题都是复杂的、不确定的，单一的学科和专业往往很难解决问题。“但是我们的教育基本上是用过去的知识教给现在的学生，希望他们能够去解决未来的问题。面对未来的不确定性，我们需要培养学生的一些一般性能力，特别是学习力、思想力和行动力，从而形成创造力”。最重要的一个途径是让学生参与更多高水平研究。

今年是钱海军从事公益服务的第25个年头。钱海军注意到，住在城市老房子里的老人和残疾人家庭，难以应付灯泡不亮、电路跳闸等突发问题。于是，他制作了500张名片，分发给有需要的群众，为他们提供电力服务。在这一过程中，钱海军还发现，残疾人家庭的照明线路存在安全隐患，比例接近40%。面对大量的改造需求，他们成立了钱海军志愿服务中心，开展“千户万灯”服务，已走过西藏、吉林、贵州、四川、云南等地区，行程23万余公里，服务7万多人。